Το σχολείο στον υπολογιστή σου
ακολουθήστε μας
  • Αρχική
  • Γυμνάσιο
    • Α' Γυμνασίου >
      • Φυσική
    • Β' Γυμνασίου >
      • Φυσική
      • Χημεία
    • Γ' Γυμνασίου >
      • Φυσική
  • Λύκειο
    • Α' Λυκείου >
      • Φυσική
      • Αλγεβρα
      • Χημεία
    • Β' Λυκείου >
      • Κατεύθυνσης >
        • Φυσική
      • Γενικής Παιδείας >
        • Φυσική
        • Αλγεβρα
        • Χημεία
    • Γ' Λυκείου >
      • Κατεύθυνσης >
        • Φυσική >
          • Θεωρία & Ασκήσεις Βιβλίου
          • Ασκήσεις για Εξάσκηση >
            • Κεφάλαιο 1 Μηχανικές Ταλαντώσεις
            • Γενικές Ασκήσεις
        • Μαθηματικά
      • Γενικής Παιδείας >
        • Φυσική
    • Τράπεζα Θεμάτων >
      • Β' Λυκείου >
        • Φυσική Κατεύθυνσης >
          • Κεφάλαιο 1 - Καμπυλόγραμμες Κινήσεις >
            • 1.1 Οριζόντια Βολή
          • Κεφάλαιο 2 - Ορμή - Διατήρηση Ορμής
          • Κεφάλαιο 3 - Κινητική Θεωρία Αερίων
          • Κεφάλαιο 4 - Θερμοδυναμική
  • Πανελλαδικές
    • 2018 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
    • 2016 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
      • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
      • Φυσική Γενικής Παιδείας
    • 2015 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
    • 2014 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
      • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
      • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
    • 2013 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
      • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
      • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • ΕΠΑΛ
    • 2012 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
      • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
      • Φυσική Γενικής Παιδείας
    • 2011 >
      • Φυσική Κατεύθυνσης
      • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
      • Φυσική Γενικής Παιδείας
    • 2001-2010 >
      • 2010 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2009 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2008 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2007 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2006 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2005 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2004 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2003 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2002 >
        • Φυσική Κατεύθυνσης
        • Μαθηματικά Κατεύθυνσης
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
      • 2001 >
        • Φυσική Γενικής Παιδείας
    • Μηχανογραφικό
    • Άρθρα
  • Πανεπιστήμιο
  • Προσομοιώσεις
    • Γρίφοι
  • Άρθρα
  • Forum
  • Επικοινωνία
  • Photos

Τρία κλειδιά για την πορεία των βάσεων

2/3/2014

Comments

 
Η οικονομική κρίση και τα νέα δεδομένα στην αγορά εργασίας έχουν αλλάξει τα τελευταία χρόνια τις επιλογές σπουδών των υποψηφίων αλλά και την ιεράρχηση που κάνουν στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.

Ο πρώτος στόχος των υποψηφίων -λόγω της οικονομικής κρίσης- είναι να εισαχθούν σε τμήμα της Ανώτατης Εκπαίδευσης που εδρεύει κοντά στον τόπο κατοικίας τους.

Ολοένα και περισσότεροι υποψήφιοι επιλέγουν κάθε χρόνο τμήματα των μεγάλων αστικών κέντρων ώστε να μη χρειάζεται να σπουδάσουν σε άλλη περιοχή και να σηκώσουν οι οικογένειες το βάρος ενός ενοικίου. Η εξέλιξη αυτή, όμως, έχει αυξήσει κατακόρυφα τον ανταγωνισμό όχι μόνο στις πρωτοκλασάτες-υψηλόβαθμες σχολές των ΑΕΙ, αλλά και σε τμήματα μεσαίων βαθμολογιών, ακόμη και αυτών που βρίσκονται κοντά στη βάση των 10.000 μορίων.

Τρεις μήνες πριν από την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων, το «Εθνος-Παιδεία», σε μια προσπάθεια να βοηθήσει τους υποψηφίους που έχουν μπει στην τελική ευθεία της προετοιμασίας, παρουσιάζει τους παράγοντες που θα καθορίσουν τις φετινές βάσεις εισαγωγής.

Επιλογή τμημάτων
Η επιλογή τμημάτων που εδρεύουν κοντά στον τόπο κατοικίας των υποψηφίων, αυξάνει τον ανταγωνισμό σε δεκάδες σχολές αλλά ταυτόχρονα δημιουργεί αρκετές ευκαιρίες για τους υποψηφίους που επιθυμούν να εισαχθούν σε περιφερειακά τμήματα των ΑΕΙ-ΤΕΙ, αφού θα κατευθυνθούν προς τα εκεί μόνο όσοι μένουν κοντά στα ιδρύματα ή έχουν τη δυνατότητα να σηκώσουν το οικονομικό βάρος που απαιτείται για τις σπουδές.

Οι βασικοί παράγοντες που θα καθορίσουν την πορεία των βάσεων είναι τρεις:

*Ο βαθμός ευκολίας/δυσκολίας των θεμάτων.
*Η σχέση ζήτησης-προσφοράς θέσεων.
*Η αναλογία υποψηφίων-εισακτέων.

1. Καθοριστικό ρόλο για την κίνηση των βάσεων θα διαδραματίσει ο βαθμός ευκολίας-δυσκολίας των θεμάτων που «ρυθμίζεται» από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Κάθε χρόνο διατυπώνονται διαμαρτυρίες από μερίδα υποψηφίων αλλά και επιστημονικές ενώσεις για δύσκολα και δυσνόητα θέματα σε ορισμένα μαθήματα.

Αυτό είναι φυσικό να συμβαίνει, καθώς η κατεύθυνση της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων είναι να βάζει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, ώστε να ξεχωρίζει ο «κακός» από τον «μέτριο» μαθητή και ο «μέτριος» από τον «άριστο» που κυνηγάει την εισαγωγή στα τμήματα που απαιτούν βαθμολογίες μεγαλύτερες των 18.000 μορίων.

2. Η σχέση ζήτησης και προσφοράς θέσεων αποτελεί τον δεύτερο κατά σειρά κρίσιμο παράγοντα που διαμορφώνει τις βάσεις εισαγωγής στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Αν και είναι νωρίς, φαίνεται πως οι θέσεις εισακτέων που θα δοθούν στα τμήματα των ΑΕΙ-ΤΕΙ δεν θα είναι σημαντικά διαφοροποιημένες συγκριτικά με πέρυσι, ωστόσο σε αρκετά τμήματα θα υπάρξουν αυξομειώσεις που θα επηρεάσουν την πορεία των βάσεων εισαγωγής. Οπως έγραψα πρόσφατα, το «Εθνος» αναμένεται αύξηση σε τμήματα θετικών επιστημών (φυσικής, χημείας, μαθηματικών, βιολογίας κλπ.) και μία μικρή μείωση σε σχολές που οδηγούν στο Δημόσιο.

3. Η αναλογία υποψηφίων-εισακτέων είναι ο τελευταίος παράγοντας που θα καθορίσει την κίνηση των βάσεων εισαγωγής. Και τη φετινή χρονιά η πλειοψηφία των υποψηφίων θα στραφεί σε τμήματα των μεγάλων πόλεων (Αθήνας, Θεσσαλονίκης, Πάτρας), γεγονός που θα αυξήσει σημαντικά τον ανταγωνισμό.

Κατηγορίες: Πανελλαδικές
Λέξεις κλειδιά: Πανελλαδικές 2014, τρία κλειδιά για την πορεία των βάσεων

Έθνος Παιδεία
Comments

    Πανελλήνιες

    Διαβάστε άρθρα σχετικά με τις πανελλήνιες.

    RSS Feed

    Αρχείο

    August 2018
    May 2017
    August 2016
    June 2016
    March 2016
    August 2015
    June 2015
    May 2015
    April 2015
    March 2015
    August 2014
    July 2014
    June 2014
    May 2014
    April 2014
    March 2014
    February 2014
    November 2013
    August 2013
    July 2013
    June 2013

    Κατηγορίες

    All
    152 μόρια από το άριστα
    Α' Λυκείου
    αναδιάρθρωση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
    βαθμολογική σφαγή
    Βάσεις 2013
    Βάσεις 2014
    Βάσεις 2016
    Βάσεις 2018
    βάση του 10
    εισαγωγή στην Τριτοβάθμια
    Εξεταστέα Ύλη 2013-2014
    επαγγέλματα
    επίπεδα εκπαίδευσης
    Επιστημονικά Πεδία
    Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων
    λάθος στον αλγόριθμο
    Μεταβολή των Βάσεων 2013
    Νέο Λύκειο
    Νέο σύστηµα Πανελλαδικών
    Νέο σύστηµα Πανελλαδικών
    Οδηγίες Συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
    παλιό σύστημα
    Πανελλαδικές
    Πανελλαδικές
    Πανελλαδικές 2014
    Πανελλαδικές 2015
    Πανελλαδικές 2016
    Πανελλαδικές Εξετάσεις 2013-2014
    Πανελλήνιες 2013
    Πανελλήνιες 2016
    Πανεπιστήμιο Κρήτης
    πρώτοι των πρώτων
    Σε ξεχωριστό πεδίο τα παιδαγωγικά
    Στατιστικά Βαθμών 2013
    σχεδιάγραμμα εκπαιδευτικού συστήματος
    Σχέδιο Νόμου
    τέλος οι ειδικές κατηγορίες
    Τράπεζα Θεμάτων
    τρία κλειδιά για την πορεία των βάσεων
    Υποβολή αιτήσεων υποψηφίων Πανελλαδικών 2014

Powered by Create your own unique website with customizable templates.